세상에서 가장 맛있는 사고력

세상에서 가장 맛있는 사고력공간지각지능

글. 재능교육 스스로교육연구소 | 2016년 1호

2016. 01. 08 1860

사고력(思考力)이란 ‘생각하고 궁리하는 힘’입니다. 21세기 인재는 ‘창의성’과 ‘논리력’ 두 날개로 통합적 사고를 하는 사람입니다.
창의적인 발상을 하고, 그것을 현실화할 논리적 뒷받침이 완성되면 어떤 문제 상황도 해결할 수 있는 힘, 즉 문제해결력이 생기기 때문입니다.
몸의 건강을 위해 반드시 필요한 영양소가 있는 것처럼 사고의 힘을 기르기 위해서 골고루 잘 개발되어야 하는 9개의 영역이 있습니다.
[맘대로 키워라]는 2016년 한 해 동안 ‘펀펀한 사고력 놀이’를 통해 9개의 사고력 영역을 소개하고,
이를 골고루 자극해 아이의 사고력을 개발할 수 있는 방법을 제시합니다.

“우리 아이는 생각하기를 싫어해서 큰일이야.”, “누구를 닮아 저렇게 창의력이 떨어질까?” 사고력을 인재의 핵심 요소로 꼽는 요즘, 이 시대의 부모들이 한번쯤 해봤을 고민입니다. 우리 모두는 태어나면서부터 생각하는 능력을 지니고 있지만 누구나 아인슈타인, 에디슨처럼 뛰어난 사고력을 발휘하는 것은 아니기 때문입니다. 즉 사고력은 저절로 길러지는 것이 아니라 후천적 노력으로 개발됩니다.
효과적인 사고력 교육을 위해서는 학습의 적절한 시기와 방법 두 가지를 모두 고려해야 합니다. 우리의 신체가 성장판이 닫히기 전 크게 성장하는 것처럼, 사고력이 폭발적으로 성장하는 시기가 있습니다. 그것은 두뇌 활동이 왕성한 유아부터 초등 시기입니다. 더불어 중요한 것은, 사고의 힘을 기르기 위해서는 탐구지능, 언어지능, 수지능, 공간지각지능, 기억, 분석, 논리형식, 창의적 사고, 문제해결력 등 여러 영역이 골고루 자극되어야 한다는 것입니다. 세상에서 가장 맛있는 [생각하는피자]의 사고력, 첫 번째 조각은 ‘공간지각지능’입니다. 공간지각지능은 사고력 학습에서 기초 학습 능력과 올바른 학습 태도를 길러 주는 중요한 요소이지만 간과하기 쉽습니다.

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숫자 3 좌우를 바꿔 써요

이제 막 수 공부를 시작한 아이가 거울에 비친 것처럼 숫자 3의 좌우를 바꿔 씁니다. 숫자를 모르는 것은 아닌데 자꾸 반대로 쓰는 아이를 바라보는 엄마는 걱정이 됩니다. 몇 번이고 바로 쓰도록 지도해 주었지만 그때뿐, 조금 지나면 다시 좌우를 바꿔 씁니다. 어떻게 하면 좋을까요?
아이들은 유아기부터 위와 아래, 앞과 뒤, 왼쪽과 오른쪽을 구분합니다. 위와 아래, 앞과 뒤는 자신의 몸을 기준으로 생각했을 때 확연히 구분되기 때문에 어려워하지 않지만, 오른쪽과 왼쪽은 대칭만 되었을 뿐 비슷하기 때문에 헷갈리는 아이가 많습니다. 아이가 숫자 3을 쓸 때 좌우를 바꾸어서 쓰는 것도 이 때문입니다. 하지만 이것은 아이의 발달 과정 중 하나일 뿐이므로 나무랄 일이 아닙니다.
유아에게 오른쪽과 왼쪽을 확실하게 인식시키는 방법은 꾸준한 반복 훈련으로 ‘공간지각지능’을 키워 주는 것입니다. 예를 들어 바닥에 왼발과 오른발 모양을 그린 종이를 오려 붙인 뒤 시간이 날 때마다 아이가 직접 발을 올려놓고 왼발과 오른발을 인지하게 하거나, 계단을 오르내릴 때 “왼발 먼저 올라가 보자.” 또는 “오른발 먼저 내려가 보자.”와 같이 일상생활 속에서 자연스럽게 익힐 수 있도록 하는 것입니다.
하지만 이러한 단순 자극은 일시적인 효과를 얻을 뿐이므로 체계적이고 계획적이며 지속적인 자극이 필요합니다. 적절한 교육 프로그램을 통해 아이의 부족한 ‘공간지각지능’을 향상시켜 사고의 균형을 잡아 주는 노력이 중요한 이유입니다.

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‘공간지각지능’ 학습의 필요성과 학습 효과

공간지각지능 학습의 가장 큰 목적은 아이의 기초 학습 능력과 올바른 학습 태도를 길러주기 위함에 있습니다. 안과 밖, 위와 아래, 앞과 뒤, 왼쪽과 오른쪽 등의 위치 관계를 제대로 이해하지 못하기 때문에 수학 공식을 외워도 적절히 응용하지 못하는 경우가 많습니다. 또한 언어능력에도 영향을 미칩니다. ‘공간지각지능’을 담당하는 우뇌가 언어의 음조·억양·감정 등을 조절함으로써 언어 능력의 기본 중추인 좌뇌를 보조해 주기 때문입니다.
재능교육의 사고력 학습교재 [생각하는피자]의 ‘공간지각지능’ 문항은 전 등급에 걸쳐 평면과 입체뿐만 아니라, 공간에서 특정 모양을 구별하고 겹쳐진 형태나 그림의 대칭 같은 심화된 학습으로 자연스럽게 이끕니다. 이와 같은 문제 유형은 주어진 그림을 보고 차이점을 찾거나 기억하기 위해 집중을 하며 세심한 관찰을 하게 만듭니다. 이렇게 집중하는 시간이 길어질수록 아이의 학습 태도는 향상되며 관찰력, 기억력, 과제 집착력 등이 길러집니다. 따라서 아이가 어렵게 느끼거나 낯설어하는 문제라도 반복 학습을 통해 충분히 이해할 수 있도록 지도해 주어야 합니다.

우리 아이의 ‘공간지각지능’ 능력을 알아볼까요?

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그림. [생각하는피자] E등급 학습교재, 만 6.5세~초등학교 1학년

통합적 사고력과 창의력을
길러 주는

[생각하는피자]

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재능교육의 [생각하는피자]는 국내 유일의 전문 사고력 학습교재입니다. 만 2.5세부터 초등 6학년까지 사고력의 9가지 학습 영역을 골고루 학습하여 사고력과 문제해결능력을 길러 줍니다.